Workshops

Portfólio Workshop Almeida e Silva Consultoria Primeira Infância.

Invista na sua equipe, é o engajamento dos professores que vai fazer a diferença na sua escola.

Reestruturando pensamentos, atitudes e ações dos professores

4 horas - Teoria, Prática e Gamificação

  • Competências e Habilidades sócio emocionais em sala de aula
  • Ferramenta de trabalho sócio emocionais
  • Gerindo emoções do professor e do aluno
  • O papel da educação consciente
  • Autoridade ou gentileza e firmeza em sala de aula?
  • Seja a mudança que você que ver no seu aluno
  • Como desenvolver habilidades sócio emocionais e empatia no aluno
Um novo olhar para o aluno para a Educação 4.0. Um dia de vivências e desenvolvimento  de habilidades sócio emocionais com gestores, coordenadores e professores.
Reestruturando pensamentos, atitudes e ações dos professores.

Liderança para gestores e coordenadores da Educação Infantil

16 horas - Teoria, Pratica e Gamificação

  • Cultura Organizacional
  • Rotina estruturada de cuidados para o desenvolvimento integral da criança
  • Alinhamento de processo com a equipe
  • Administrar e liderar os funcionários
  • Como interagir com o meu aluno para que ele preste atenção em mim?
  • Cuidar e educar o professor
  • Conflitos entre funcionários
  • Competências e Habilidades (O que saber e como aplicar)
  • Comunicação
  • Cultura Digital e Ética - Como ser um facilitador?
  • Proatividade
  • Qualidade e excelência na prestação de serviço
  • Ética
  • Engajamento da equipe
Liderança para gestores e coordenadores da Educação Infantil

Nutrição Infantil para berçários

Expressão de afeto nos 1000 primeiros dias do bebê

  • Alimentação: Expressão de afeto nos 1000 primeiros dias do bebê
  • Nutrir: O papel do alimento para o desenvolvimento da criança
  • O olhar integral para a criança
  • Consistência ideal para cada fase do bebê
  • Composição nutricional ideal para cada tipo de papinha
  • Elaboração de papinhas na prática
  • Rotina Alimentar
  • Armazenamento
  • Esclarecimento de dúvidas sobre a alimentação infantil - Gamificação
Nutrição Infantil para berçários

Organização para a autonomia da criança

Professores oferecendo a autonomia para a criança através de um lugar preparado para ela

O objetivo é manter um ambiente convidativo aos olhos dos pequenos, capaz de fazer com que eles se sintam confortáveis e seguros para construir, buscar, descobrir, aprender e enfrentar desafios.

Mas como essa sala de aula funciona na prática? Como sua composição pode potencializar a aprendizagem infantil? Qual é a relação que ela tem com a natureza? Como educar a criança para a autonomia através de técnicas Montessori?

Os materiais multissensoriais foram criados a partir da ideia de que os pequenos aprendem melhor quando estão interagindo com o mundo que os cerca. O ambiente preparado Montessori segue a mesma linha de raciocínio: dentro de um espaço controlado e seguro, é preciso ensinar a criança a lidar com os múltiplos estímulos que a cercam.

Além da do cuidar. Auto cuidado, autoconceito e auto estima

4 horas - Teoria, Prática e Gamificação

O autoconhecimento é a capacidade de identificar os próprios sentimentos, emoções, ações e as partes do corpo, assim como para que elas existem. O autoconceito é, basicamente, a imagem ou a percepção que uma pessoa tem de si mesma e que fazem inicialmente com o bebê e a criança, através do olhar cuidador e do educador.

Técnicas de cuidados e conscientização de uma higiene eficaz, a criação de hábitos e comportamentos saudáveis é o que oferecemos como qualidade máxima nos treinamentos, e a nossa excelência é colocar a higiene da criança como parte do autocuidado e autoconhecimento realizado através de técnicas ensinadas para a cuidadora e a educadora.

Além do cuidar: Autocuidado, autoconceito e autoestima

Aprender brincando na educação infantil

Brincar é atribuir significado ao mundo.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o documento que definirá o que as escolas devem ensinar em cada série. O mais importante é que ele dita como “eixo estruturante” para as aulas na educação infantil o ato de brincar e suas interações.

Com os pais trabalhando em período integral, as crianças passam a maior parte do tempo em maternais e escolas. Assim, é importante que as instituições tenham um projeto pedagógico que leve a brincadeira como parte do aprendizado. As escolas que seguem esse modelo buscam fomentar a criatividade, explorar o mundo e se relacionar com o outro.

Aprender brincando na educação infantil

A aprendizagem através do corpo, gestos e movimento

Música como ferramenta de trabalho

Movimentos são linguagens expressivas e recursos de brincadeiras. E não se trata somente de mover o corpo. Os movimentos constituem-se numa linguagem que se comunica. O crescimento físico e a aquisição das habilidades motoras marcam a primeira infância e são favorecidas quando a criança participa de atividades motoras desafiadoras e lúdicas.

Para a ciência a movimentação tem como significado a Psicomotricidade que tem como objeto de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao mundo interno e externo, tal conceito esta relacionada ao processo de maturação, em que o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto eo afeto.

A aprendizagem através do corpo

Contos: Diálogo entre corações

Leitura para bebes e crianças

O curso pretende apoiar a instituição de uma prática habitual de leitura e de conversa sobre os livros pelo professor, no dia a dia da educação infantil, a partir da reflexão sobre critérios de escolha de livros interessantes, planejamento das situações de leitura e levantamento de expectativas de aprendizagens para os bebês e crianças bem pequenas, na perspectiva de contribuir para que construam a familiaridade com os livros, o interesse em folheá-los e em ouvir sua leitura de modo que desenvolvam uma progressiva escuta atenta e interessada. Trabalhamos também o livro como ferramenta de afeto e desenvolvimento das habilidade Sócio emocionais.

CONTEÚDO:

  • Mitos
  • Psicanálise dos Contos de fada
  • Livros: ferramenta de trabalho
  • Benefícios da leitura para bebes
  • Saibam quais são os comportamentos comuns de bebês e crianças pequenas no contato com os livros e assista a um documentário sobre o Projeto Entorno de Incentivo à Leitura, realizado no município de São Paulo.
  • Construção de um acervo variado e de qualidade para a Educação Infantil. Entenda ainda o que faz um livro ser adequado a crianças e o que define a qualidade literária do mesmo.
  • Compreenda como planejar uma situação de leitura levando em conta quem são as crianças, a organização do espaço e do tempo e como os pequenos interagem com a atividade.
  • Planejamento de leitura.
  • Indicação de sites e livros de leitura

Invista na sua equipe!

É o engajamento dos professores que vai fazer a diferença na sua escola!